博多の小さな駄菓子屋の存続を。継続寄付サポーター募集中！

将来は政治家かな？？

と言う小学4年生(たぶんその位)

「この頃は 景気はどうよ？」

と尋ねると

「全然ダメ💦」
「お小遣い 全然くれんもん💦」

「お兄ちゃんも
「全然バイトがなくて お前にやる小遣いまで回らん😖」
って言うとった😑😑😑」

ですって。

相変わらず 冷静な判断と分析力で 事細かくいろんな可能性や解決案などをディスカッションします。

まだ小さい始めの頃は
ニュースで見て覚えた言葉を
ここで言ったら
やたらに褒めてくれて
やたらに気持ちが良いので

いろんな事を柔らかなアタマで
覚えて来て発表して

間違ってたらその場で教えてもらって ちゃんと覚え直して。

おうちに持ち帰って 家族の前ででも披露するけど

みんな こぞって忙しいので
「はいはい」「あっそ」
で 片付けられてしまって
ちっとも面白くないので

また新しい事を駄菓子屋へ
持ち込んで話して

「おー💕💕🙌🙌🙌」
「スゴいスゴい❗️🙌💕🎉🎶」

と言って貰いたい。と言う。

まさに

「おだてりゃ木に
バンバン登るタイプ👍👍👍」


お調子者過ぎるのが
「たまにきず」だけど

まあ まだまだ幼い子供のご愛敬

こころ根も優しくて
周りも しっかり見えているし

他に比べると豊かな自分のお小遣いでお菓子を買って 分け合ってみんなで楽しく食べよう💕🙌

と いつも思ってはいるのだけれど 大人達から 常々

「お友達から何か買ってもらったり お金を貰ったりしてはいけません」

と 躾られている 他の子供達は
頑なに貰おうとはしない。

彼は いつもこの問題で止まっている。



銀行時代に受けたリーダー研修


①グループを組まされ

②各自封筒に入った
パネルを与えられ

③制限時間内に
「全員同じ形にしなさい」

ただし

④喋ったり ジェスチャー等で
コミュニケーションを取っては
いけない

⑤ヒトの物を取ってはいけない


スタートの声がかかって
全員が広げたパネルは
誰がどう見ても 全部をシャッフルしない事には
同じ形になりようがない物で

私はひねくれ者なので
「取っちゃいかん」と言うのなら

「あげたら」いいんだよね？

と 皆に自分のパネルを


「あげて」

回るのですが

「ダメダメ💦」
「巻き込まないでよ❗💦❗💦」

とでも言うようにことごとく
断られ続け💦💦💦

どう見たって
どげん時間を費やしたって
自分のだけを
どげんひっくり返したって
同じ形になんか なる訳ないやん

「あげる」って言いよっちゃけん
「貰いーよ❗❗💢💢💢」

そしたら「取った」
にはならんやん❗💢❗💢❗💢


と コミュニケーションを
取り上げられた私は
ギりギり歯ぎしりをしながら
虚しい時間を過ごした。と言う。


講師の先生に

「鳥井さん1番始め位に気づいてたのにね。人に理解を促すって難しいでしょ？ 」

と言われた 44年経った今でも


「あれはどうすれば良かったのだろうか？？？」

と 思い返し悩む研修💦😵😵😵

今まさに 目の前のコイツも
その研修内容を体現している所。

人生の中で いろんな学びが
あるんだなあ。と思います。

頑張れよ。

未来の「おおもの💕」🙌


(⌒∇⌒)ノ"(⌒∇⌒)ノ"

全然違う内容を書くつもりで
お財布の写真をつけたのに

途中から全く違う事を書いてしまいまして💦

写真を取り消したかったのだけど
やり方がわかりませんでした💦😅😅😅
スミマセン💦💦💦